依法办学 营造安全文明校园
—（2016-2020年）上海市依法治校标准校创建工作总结
奉贤区塘外小学
塘外小学坚持“以学生的发展为本，为孩子的未来奠基”的理念，以“学会做人、学会学习、学会生存”为育人目标，坚持文化立校 ，品德育人，始终以办人民满意教育为目标，依法办学，营造了文明向上、温馨和谐的育人氛围。学校获得“奉贤区文明校园”、“上海市平安示范单位”、“奉贤区规范教育收费优秀学校”，“奉贤区优秀家长学校”、“奉贤区优秀家委会”、“奉贤区心理辅导优秀校”、“区三星级行为规范示范校”、“区课程教学奖”、“区巾帼文明岗”等，近两年学校教学质量稳步上升，连续两年毕业班取得综合评定A的好成绩，跻身区前列，学校也正朝着优质化学校不断迈进。
一、组织领导，重视创建工作
学校要高度重视依法治校创建工作，成立依法治校创建工作领导小组，明确创建计划和责任人。组长：张吉英 组员：褚和平、褚英、冯盼盼、尹罗琦、季国均、张芬。领导工作小组各成员要根据条线责任和职能对学校创建工作给予全面落实。
二、修改章程，推进章程实施
学校成立了专门的章程修改领导小组，负责学校章程调研、修改工作。广泛听取各方面的意见，在小组反复修改的基础上，将学校章程草案提交学校决策机构（校务会议）审议。审议后，再将学校章程草案提交学校教职工大会（教代会）讨论。通过后，将学校的学校章程报送区教育行政主管部门核准。经奉贤区教育局核准之日起实施。学校章程通过学校网站、家长委员会等途径向社会公开，接受社会监督。
三、提高认识，树立法治理念
教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合“上海市依法治校标准校”创建要求和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。
1.从转变观念做起。在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格教师"讲座，提高认识，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。
2.深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习，重点学习《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。学校根据《中小学生法制教育》读本，利用专题教育课时间，体统地在五年级开展法制专题教育。学生学习未成年人保护法等，取得较好效果，奉城镇宪法宣传活动，在我校召开。
3.开展警校共建。对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传力度，进行法制和国防教育。
四、依法管理，规范办学行为
1.落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定《教师管理制度》、《班级管理办法》等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。
2.开足课程，优化教学与评价。学校认真学习《上海市中小学课程计划》，严格执行市教委颁发的课程方案和课程计划，根据课程计划合理安排师资，开齐课程，开足课时。严格执行师德“五不准”要求。依据《上海市学科教学基本要求》、《学科评价指南》、《单元教学设计指南》，精心围绕学生学习兴趣、学习习惯，设计适合语文、数学、英语学科的观察点进行评价手段。学校制定《塘外小学“减负增效”的实施意见》，严格控制学生作业总量，切实减轻学生的课业负担，使学生有充足的睡眠时间。
3.校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到:规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开;其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开;第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题;第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。
4.狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认真组织学习《学校伤害事故处理办法》，坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制;坚持"安全第一，预防为主"的方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处;积极依靠教育局、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。
在内部安全管理中，我们坚持"安全第一，预防为主"的原则，一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格追究责任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造安全的学习环境。
5.规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，每学年在学生和家长中进行教师师德师风测评，依据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定；二是开展师生结对，了解特困生、特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的人生安全。
总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。
2019.6